课后习题
第一讲：创新思维与专业研究
- 本讲中，讲述者主要以哪条河流作为水利工程的例子进行的讲解？
- 黄河
- 本讲中，所举的创新型人才示例，不包括下列哪个？
- A.比尔盖茨
- 本讲从水利科技创新的例子、水利的发展、大学的创新精神三个方面阐述了创新思维与专业研究。
- ×
- 关于本讲谈到的创新精神，下列说法中正确的有哪些？
- B.源于严谨的学风
- C.注重科研诚信
第二讲：用高新技术促进传统产业的技术进步
- 讲者以什么为例说明了制造业对我国国民经济发展方面的重要性？（六个字）
- 三峡水利工程
- 讲者认为的我国制造科学与技术与工业发达国家相比的阶段性差距不包括下列哪个？
- C.人工成本高
- 讲者引用了苏轼、范仲淹等人的诗句告诉我们在科研中要有崇高的理想和奉献精神。
- ×
- 讲者认为制造科学与技术的发展趋势包含哪些：
- A.与高新技术融合
- C.信息技术的应用
- 本讲中，讲者主要以（）行业为例阐述了面向产业的学科及特点？
- 汽车
- 按照讲者的介绍，下面不属于面向产业的学科是？
- D.哲学
- 讲者认为，培养适应性产业发展的人才，一般需要将理论与实践结合，工程与科学结合，技术与管理结合。
- √
- 讲者谈到科研能力的含义，都包含以下哪些？
- A.学习能力
- B.实践能力
- C.创新能力
第三讲：计算摄像学—从国际前沿看挑战
- 本讲中，讲者谈到的未来计算摄像学的发展方向为微型化和什么？（三个字）
- 巨型化
- 下列哪项国际前沿实例是本讲中讲者未曾提到的？
- C.纳米技术
- 讲者谈到，计算摄像学的目的是更高效的获取更丰富的视觉信息。
- √
- 关于计算摄像学，下列说法中正确的有？
- A.计算摄像学的目的是看得见和看得清
- C.超高时间分辨率是计算摄像学的研究方向之一
第四讲：学科交叉融合创新
- 根据讲者所述，美国第一个设置计算机学科的学校是什么？（中文名称，四个字）
- 普渡大学
- 讲者在谈到早期的科学研究是不分学科的时候，主要以谁为例进行了说明？
- B.达芬奇
- 讲者认为，学科交叉融合创新的目的在于解决新的问题、发现新的方法。
- √
- 下列关于全球创新学院的说法中，正确的有那些？
- A.2015年全球创新学院成立
- D.从设计媒体到计算机的深度交叉是符合创新学院的理念的
第五讲: 像管理者那样思考-管理思维概论
- 讲者在谈到管理思维的导向是，列举了几种导向？（填阿拉伯数字）
- 5
- 根据讲者所述，下列哪项不是管理者与领导者的区别？
- D.待遇
- 在讲述权变思维方法是，讲者谈到应该做到”因时而变、因势而变、因您而变、变中不变”四个方面。
- √
- 下列哪些是讲者提到的管理思维的一部分？
- A.批判性思维
- C.辩证思维
- D.创新思维
第六讲：先进制造中的技术创新与学术创新方法
- 本将中作者举出的先进制造中技术创新的典型案例有航空制造机器人、 （）、光刻机工件台灯。 （六个字）
- 并混联机器人
- 根据本讲内容，与传统制造相比，下列哪一项技术不是先进制造独有的？
- C.磨铣技术
- 本讲中，讲者谈到了技术系统的S曲线进化法则等技术系统进化的八大法则。
- √
- 本讲中，讲者谈到的研究生在科研活动中常见的问题有哪些？
- A.科研实践参与度低
- C.研究成果质量不高
- D.原创性成果稀少
第七讲：艺术博物馆与清华学人全面素质培养
- 清华大学艺术博物馆的开馆特展是以哪位艺术家的作品为主体的展览？（中文名，三个字）
- 达芬奇
- 下列哪项展览不是清华大学艺术博物馆的常设展览？
- A.清华简文献展
- 清华大学艺术博物馆现有藏品13000余件，绝大多数来自校友及社会贤达捐赠。
- ×
- 下列哪些是清华大学艺术博物馆的发展定位？
- A.彰显人文，荟萃艺术
- B.精品展藏，学术研究
- C.内外交流，资讯传播
- D.涵养新风，化育菁华
第八讲：发展规划与现代国家治理
- 讲者认为，在现在国家治理中的难点在于调节政府与()的关系？（两个字）
- 市场
- 下列哪项不是我国政府的职能之一？
- B.市场操控
- 截止2016年，建国以来我国已经实施了13个五年计划或规划。
- ×
- 系列关于发展规划的说法中，正确的有哪些？
- A.发展规划是面向未来的定位
- D.发展规划是政府为实现经济社会发展与自然生态环境平衡而做出的努力
第十讲：参与c919研制过程中的自主创新和研究生培养
- Whitcomb在哪一年提出超临界机翼？
- C
- 本讲中，讲者提出在优化设计中需要解决的矛盾有以下哪几项？
- ABCD
- 讲者提出在科学研究中，需要同时考虑理论和现实
- √
- 讲者提出，研究生在科学研究中，应学会换个角度看问题，以
- 精度替代速度
- 在研究过程中，约束和目标的设定，除了以下哪项外，都是需要考虑的因素。
- D
- 讲者提出在优化时要先局部再全局
- x
- 讲者指出在响应面上探索建议进化算法新个体时，应注重以下哪些方面？
- ABCD
- 以下哪一项体现了，如何将学术研究和工程实践结合起来？
- A
- 讲者指出，在研究生的科研过程中（）很重要
- 体验
第十一讲：制造之美
- CCD广泛应用于以下哪些领域之中？
- ABD
- 与CCD相比，CMOS传感器有望降低
- √
- 经过技术发展，传感器的分辨率以量级进行不断增长
- √
- 5G时代将实现真正意义上的
- 融合性网络
- 讲者指出，制造之美的内涵应该理解为
- B
- 讲者指出制造流程的演变将更加注重()和()
- D
- 讲者指出，未来技术将推动制造之美聚焦于以下哪几项中()
- ACD
- digital thread是一种并行的仿真概念
- √
- 在IDC的调查中有()的受访企业确认他们在科技上的投资满足或超出他们的期望
- C
- 讲者建议研究生就业后在与企业管理者对话时更加注重企业的
- B
第十二讲：全球视野下的历史写作
- 在讲座中，讲者指出全球化时代的历史学要()
- √
- 讲者指出历史学的研究越来越()
- A
- 历史是过去的政治，政治是当下的历史。
- √
- 讲座中，提到William Mcneil指出社会变革的主要动力是
- 与外来者的交往
- 讲者指出跨越特定国家和社会范围的重要现象有哪几种()
- ABCD
- 讲者指出， ()与()改变了观察历史的框架和尺度。
- A
- 讲座中指出，西方学者将明清史视作18世纪的危机史的一部分()
- ×
- 讲者指出，跨学科的视野和好奇心，是（）的来源。
- 创新
第十三讲：交叉科学的重要性
- 本讲中，讲者指出脑科学是最具有挑战性的前沿科学领域()
- √
- 本讲中，讲者指出（）是人类交流最重要的系统。
- 听觉系统
- 讲者指出什么是影向语言意思的因素之一?
- A
- 讲者指出什么是影向语言意思的因素之一?
- x
- 在本讲中，讲者通过以下哪几个例子介绍了学科交叉?
- AB
- 在本讲中，讲者提到耳蜗是按照什么分布?
- D
- 本讲中，讲者提到耳蜗的电极通过（）工作。
- 电磁感应
- 本讲中，讲者指出交叉学科的研究基于以下哪几项?
- BC
- 本讲中，讲者指出交叉科学培养的人才，可以从事
- 基础研究技术开发
- 本讲中，讲者给予了研究生学习生活幾点建议，请问是以下哪几项?
- ABCD
第十四讲：设计思维——综合、新的综合 (修改自B站用户网页链接)
- 本讲中，讲者指出在设计尺度上的综合可以考虑
- 小中见大
- 本讲中，讲者指出综合设计要考虑多方面的条件()
- √
- (单选题)本讲中，讲者指出设计思维的重要特征是?
- D
- 本讲中，讲者指出，在设计时要将逻辑链条——成一个复杂成果
- 综合编织
- 本讲中，讲者指出设计时所面临的是单条的逻辑链条。
- ×
- 本讲中，讲者指出，设计的成果要保证以下哪几项条件，才能综合协调地发挥功能
- AB
- 本讲中，讲者指出设计思维有别于典型的()与()
- C
- 本讲中，讲者指出，综合最优的评价包括四平八稳的优化和有方向的优化()
- √
- 本讲中，讲者指出设计方向的要点在于以下哪几项?
- ABD
第十五讲：社交媒体时代的视觉素养
- 本讲中，讲者指出沉浸式的电影语言会带来潜移默化的效果。()
- √
- 本讲中，讲者指出（）的思维是媒介素养的核心目标
- 批判性
- 本讲中，讲者提到短视频的生产主体有哪些?
- ABC
- 本讲中，讲者指出视觉与身份认同通过（）来达成情感共鸣
- 连接
- 本讲中，讲者指出人们对于视觉文本的批判内容逐渐由图片信息转变为图片的( )
- A
- 讲者指出每个人都应当成为负责任的媒介传播者和社区参与者。 ()
- ×
- 本讲中，讲者提到了视觉实践的两个轴向，一方面去观察和认知外部世界，同时也通过外部世界来反观
- 确认和表达自身
- 本讲中，讲者指出作为研究生在发布信息时应当思考以下哪几个方面?
- ACD
期末考试
- 讲者指出艺术博物馆的四大追求为经典品格、学术价值、创新意识、人性化服务。()
- 对
- 讲者指出清华大学博物馆空间设计遵循以 人 为本
- 绿色资本不包括以下哪一项?()
- A.资源
- B.智力
- C.生命系统
- D.生态系统
- 在哪一年，ACM和IEEECS，开始对“计算作为一门学科”的存在性证明?()
- A.1983
- B.1985
- C.1986
- D.1984
- 计算摄影学能更 高效 的获取更 丰富 的视觉信息
- 提到的国际共有产权协会是在哪一年成立的()
- A.1986
- B.1985
- C.1983
- D.1984
- 讲者提出飞秒级应用已在哪些方面有应用?()
- A.生物探测
- B.传感器
- C.生命科学
- D.材料
- 讲者认为研究生应如何培养自己的学习能力?()
- A.潜心学习
- B.交流学习
- C.实用学习
- D.自然学习
- 钱学森谈创新时指出，人才培养的关键是?()
- A.创意型人才
- B.科技创新人才的培养
- C.管理型人才
- D.执行型人才
- 中国古代的酿酒技术对于化工产业的发展作出了贡献()
- 对
- 讲者指出中国国家馆体现的是哲学、文化、科学、技术、艺术融为一体的展示综合。()
- 对
- 讲者指出一带一路的实现形式是多样的。()
- 对
- 提到的“清华藏珍”书画展展出的作品包括以下哪些?()
- A.《雪梅锦鸡图》
- B.《洗象图》
- C.《苏武牧羊图》
- D.《四季图》
- 管理五项内容包括以下哪几种?()
- A.指导
- B.计划
- C.组织
- D.人际
- 下列有关西方智库的内容中错误的是()
- A.独立于政府和政党的美国智库能够繁荣发展
- B.英国智库大部分都是依附于政党的
- C.德国政府实行与英国截然不同的智库模式
- D.西方发达国家虽然拥有相似的民主政治制度，但是中观层面的智库发展路径却大相径庭
- 面向产业的学科都有哪些特点?()
- A.学科发展与社会需求直接相关
- B.兼具集成性与交叉性
- C.传统性与创新性有机结合
- D.具有先导性
- 讲者指出创造性人才个性品质，包括以下哪几项?()
- A.独立精神
- B.创造精神
- C.学习精神
- D.合作精神
- 讲者指出先进制造技术是集机械工程技术、电子技术、信息技术等多种技术为一体的技术总称。()
- 错
- 讲者指出规划是对市场和社会的直接管理。()
- 错
- 讲者指出导致市场失灵的原因，不包括以下哪一项?()
- A.信息孤岛
- B.公共物品非排他性
- C.外部性(正、负)
- D.自然垄断
- 讲者指出追求 制造之美 是企业可持续发展的基础
- 讲者指出在工程中结果>过程>方法()
- 正确
- 讲者指出优秀的管理者要具备多少项的责任?()
- A.13
- B.11
- C.14
- D.12
- 讲者提出媒介素养的四要素不包括以下哪项?()
- A.分析
- B.创造
- C.价值
- D.接受
- 创新研究的驱动力是生产实际的需要。( )
- 对
- 讲者指出设计思维重要的特点是?()
- A.综合
- B.创新
- C.艺术
- D.逻辑
- 讲者指出评价的标准是综合最优。()
- 对
- 讲者指出创新的过程有四个时期，不包括以下哪项?()
- A.思考期
- B.酝酿期
- C.准备期
- D.验证期
- 2015年米兰世博会奥地利馆的展馆被命名为“ 呼吸 ”
- 讲者认为攀登科学道路，需要()?
- A.埋头苦干
- B.脚踏实地
- C.勤奋好学
- D.顽强拼搏
- 讲者提到公地悲剧的三种类型不包括以下哪一项?()
- A.搭便车
- B.过度使用
- C.使用不当
- D.浪费资源
- 提到的智库是一种稳定的相对独立的 政策研究 机构。
- 讲者指出批判性思维的起点是 态度
- 讲者提到 公共事物 是资源环境管理的经典问题
- 讲者认为发展等同于经济增长()
- 错
- 讲者提到交叉学科是为了发现 新知识 、研发 新技术
- 世博会的四大特性不包括以下哪项?()
- A.环保
- B.艺术
- C.商贸
- D.节庆
- 讲者指出学科交叉是创新思想的源泉。()
- 对
- 讲者认为未来 绿色制造 是制造科技的发展方向。
- 讲者指出世界历史发生动态变化的最重要因素是不同文明、不同人群之间的哪些互动?()
- A.融合
- B.交往
- C.交流
- D.接触
- 讲者指出 创新创业 将促发新的经济增长点。